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摘要:
认知疗法的最明显特征是结构化,每次咨询都有大体的规程。其中的每一个阶段都包含着咨询师独特的方法,以帮助来访者甄别、评价、纠正不合理的信念,从而改善其情绪和行为。
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内容分析
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文献信息
篇名 认知疗法的初始咨询技术新探
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 认知疗法 初始咨询
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 咨询方略
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林盛 1 1 1.0 1.0
2 林琳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知疗法
初始咨询
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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