当前语文科修辞教学的四种偏向

• 作者: 李军亮
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 修辞教学 语文科 《说文解字》 修辞方法 “辞” 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 争鸣
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4408字
• 语种: 中文

摘要

在很多教师看来，修辞就是指比喻、拟人、排比等修辞方法．其实这是一种狭义的理解，修辞所包含的要广泛得多。恰当地分析和运用修辞．要对修辞有全面的了解。“修”和“辞”本来是两个词，《说文解字》对它们的解释是：“修，饰也”，“辞，讼也”。参考相关注疏．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军亮	北京师范大学文学院	4	5	2.0	2.0