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摘要:
文化的核心问题和根本问题是价值观问题.军人的核心价值观折射著社会的核心价值体系,又对社会核心价值体系的构建具有巨大的导向、示范和催化作用.英语教学是构建与培育当代革命军人核心价值观,是培养学生科学文化素质和人文素质并使其协调发展的重要手段.针对英语教学内容中的多元文化及背后的多元价值观和学生对多元文化及价值多元理解的事实,军校教师应当将对学生的价值观引导和培育有机融于语言和文化的一体化教学过程中.
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教学方法
价值观教育
教学目标
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英语教学
核心价值观
融入理路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 军校英语教学中价值观培养研究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 价值观 多元文化 英语教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊闽红 国防科学技术大学外语系 3 1 1.0 1.0
2 欧阳晖 国防科学技术大学外语系 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
共引文献  (38)
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2001(4)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
多元文化
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
总被引数(次)
324
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