初中英语主体互动式教学探析

• 作者: 梁丽婷
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 主体互动式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中要发挥新教材的优势。探索英语教学的有效途径和方法．促进教师优化课堂教学。优化学生学法。教师为学生营造学英语的气氛．让学生大胆、主动参与，在真实情景中感受英语、学习英语．并保持浓厚的兴趣。提高教师自身素质．构建课堂师生互动教学模式．最终达到提升教学效果的目的．使学生真正成为课堂教学的主体。