《光学显微镜的使用方法》教学设想

• 作者: 任玉龙
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 生物 显微镜 教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 68-69
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

为消除学生首次接触显微镜的陌生障碍,设计根据学生的认知特点,从感性到理性,循序渐进、由浅入深、由易到难.由于学生对照图片比较容易感知显微镜的各部,所以显微镜的结构则采用让学生自己通过自主先学的活动去认识.