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摘要:
工会工作以人为本是天经地义。天津科技大学工会在开展“工人先锋号”创建活动的同时,将教职工的职业需求与学校的发展需求较好地结合在一起,注重为教职工搭建展示风采、创先争优的平台,为他们提供促进职业成长的精神与物质激励,这一理念与做法值得各地借鉴。
内容分析
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文献信息
篇名 “五比一创”促教师成长——天津科技大学创新群众性建功立业活动纪实
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 天津科技大学 建功立业 大学创新 教师成长 群众性 纪实 工会工作 以人为本
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
天津科技大学
建功立业
大学创新
教师成长
群众性
纪实
工会工作
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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