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摘要:
笔者曾于多年前在人教网提出《夜书所见》中的“挑促织”不宜理解为“捉蟋蟀”而应为“斗蟋蟀”。同时诗意不宜理解为“他忽然看到远处篱笆下的灯火。料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧”,而应是“(思念家乡时)最记挂的是自己疼爱孩子,此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀,
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文献信息
篇名 对古诗《夜书所见》的新理解
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 《夜书所见》 古诗 阅读知识 教材
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.09.037
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研究主题发展历程
节点文献
《夜书所见》
古诗
阅读知识
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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