高中议论文写作教学中的思维培养

• 作者: 李小丹
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作教学 思维培养 高中 概念形成 认知活动 主要表现 思维品质 批判性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.09.033

摘要

思维是人脑的机能，以动作、表象、言语、概念等为手段，能揭示事物的一般特征及事物间的本质的、必然的、客观的联系，属于高级的认知活动，它的作用主要表现在概念形成和问题解决的过程中。参照思维的特征。再针对目前学生议论文写作存在的问题，我们认为，思维品质的培养主要抓住思维的深刻性、严密性以及批判性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小丹		1	1	1.0	1.0