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摘要:
一、教学以学生兴趣为切入点,调动学生学习主动性俗话说兴趣是最好的老师,要让小学生学习变被动为主动,就必须以学生兴趣为切入点,充分地调动学生的积极性和主动性。要在计算机的课堂教学中,多寻求新起点,比如说教师可以利用PPT等新鲜的教学方式,收集较为精美的图
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小学信息技术
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提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何提高小学信息技术课堂的教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 教学效率 课堂教学 小学生 信息技术 学习主动性 学生兴趣 教学方式 计算机
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 TP3
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效率
课堂教学
小学生
信息技术
学习主动性
学生兴趣
教学方式
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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