对“导学案”的一些思考

• 作者: 贺娟萍
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 作用 原则 思考
• 年，卷（期）: xxbzxll_2012,（5）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本文以中学物理课为例，探索中学教师如何撰写导学案。阐述了导学案基的作用以及编写导学案应遵循的原则；在编写导学案时应注意的事项；针对不同类型的课，编写和运用不同的导学案；坚持因材施教理论；不能削弱教师的主导地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺娟萍		2	3	1.0	1.0