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摘要:
“练琴”这个词使我们的头脑中呈现出多种潜在的印象和感受。对有些人而言,它引起长时间幽居斗室、面对指法教材和节拍器的恐惧回忆,这样练琴的惩罚意味远甚于音乐体验。对另一些人来说,练琴是对生活中痛苦经历的逃逸——或许这是他们感到能够自由表现自我的唯一活动了。而对于少数幸运儿,
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文献信息
篇名 如何提高小提琴初学者练琴艺术
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词 练琴 初学者 小提琴 艺术 音乐体验 表现自我 节拍器 教材
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G613.5
字数 1569字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
练琴
初学者
小提琴
艺术
音乐体验
表现自我
节拍器
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
总下载数(次)
2
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