妙味课堂之我见

• 作者: 夏爱梅
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 趣味课堂 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

作为数学教师，要想激发学生的数学学习兴趣，提高课堂教学效率，就必须响应新课改的号召，改变教学观念。传统的教学模式确实很难激起学生的学习兴趣，因此我们必须转变教学模式。以引导者的身份去引导学生更好地学习数学。本文主要结合笔者的教学经验，阐述了如何增加数学课堂的趣味性，从而使学生爱上数学课。