大学生自我评价与成就动机的关系

• 作者: 何腾腾
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我评价 成就动机 大学生 回归分析
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理研究
• 页码范围: 1238-1240
• 分类号: B844.2
• 字数: 4143字
• 语种: 中文

摘要

目的 考察大学生的成就动机和自我评价之间的关系.方法 对来自临沂市的265名大学生采用个人自我评价量表( PEI)和成就动机量表(AMS)进行调查.结果 ①在自我评价方面,存在显著的性别、学科和年级差异(F=2.230,2.76,3.784;P＜0.05).进一步的检验显示,男生和理科生要显著高于女生和文科生,大一学生显著高于大三学生,大二学生显著高于大四学生；②在成就动机方面,追求成功和避免失败均存在显著的性别差异(F=3.176,P＜0.01；F=-1.759,P＜0.05),在追求成功维度上存在显著的学科差异(F=2.853,P＜0.01).进一步的检验显示,男生、理科生在追求成功维度上得分均比女生和文科生显著高,但是女生在避免失败的得分上高于男生；③自我评价与成就动机各因子存在明显相关(r=0.246,P＜0.01;0.134,P＜0.05),成就动机对自我评价有显著地预测作用(R2=0.061,P＜0.001;R2=0.018,P＜0.05).结论 自我评价与成就动机有密切的关系,成就动机对自我评价有显著预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何腾腾	西南大学心理学院	4	54	3.0	4.0