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摘要:
随着我国教育体制的不断完善,传统的教学模式已经不能满足于现今的教学理念。尤其是对于Flash动画制作这种专业性较强的学科,在教学中教师不但要完成向学生传授知识的任务,还要在教学中充分体现和注重学生的主体性,使学生积极、主动的参与到教学活动中来。本文中,笔者就对Flash动画制作教学模式做出如下阐述和说明,希望可以给置身于教育事业的同仁们一定的启示和帮助。
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文献信息
篇名 Flash动画制作教学模式的探讨
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 FLASH动画制作 教学模式 探讨
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 TP317.4-4
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研究主题发展历程
节点文献
FLASH动画制作
教学模式
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
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