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摘要:
分析了风景园林专业教学引入模型制作的意义,介绍了手工模型在设计基础类课程、历史理论类课程、工程结构类课程及设计类课程等中的运用,以期加强学生动手能力和空间思维能力,并起到开拓设计思路、深化设计认识的目的。
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文献信息
篇名 手工模型在风景园林专业教学中的运用
来源期刊 宁夏农林科技 学科 教育
关键词 园林 手工模型 教学 课程
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 农业与教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G642
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-204X.2012.05.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 海南大学园艺园林学院 10 22 4.0 4.0
2 刘煜 海南师范大学生命科学学院 12 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
园林
手工模型
教学
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏农林科技
月刊
1002-204X
64-1007/S
大16开
宁夏银川市黄河东路590号
74-3
1958
chi
出版文献量(篇)
7401
总下载数(次)
7
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