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透视思想政治课堂“情感”现象
透视思想政治课堂“情感”现象
作者:
熊昌娇
原文服务方:
基础教育研究
“情感”
政治课堂
课程改革目标
全面发展
学生
价值观
教学
摘要:
新课程改革目标强调促进学生的全面发展,不仅要让学生在知识、能力方面得到提高,而且要注重学生形成正确的情感、态度与价值观。因此,在教学中我们要注重“三维”目标的达成。
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文献信息
篇名
透视思想政治课堂“情感”现象
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
“情感”
政治课堂
课程改革目标
全面发展
学生
价值观
教学
年,卷(期)
2012,(15)
所属期刊栏目
教学探新
研究方向
页码范围
42-44
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.15.018
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
“情感”
政治课堂
课程改革目标
全面发展
学生
价值观
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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