“猴子成佛”记

• 作者: 万霞
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 猴子 形体 同学 主任 老师 教室 座位 课时
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育视野
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

案例描述 镜头一：第四节下课的铃声已经响起．同学们从形体教室陆续回班。午餐开始了。看着那张空空的座位，我焦急地等待着“小猴子”．20分钟后．主任领着他回来了。原来．上形体课时他和同学打闹．老师批评他几句．谁知他上手就打老师．然后坐在地上打滚不起来，幸亏主任巡楼赶到．才把他劝回来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万霞		15	0	0.0	0.0