新课程理念下作文教学的对策

• 作者: 俞江祥
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 课程理念 学生写作 语文教师 新课程标准 自主写作 自由表达 自主拟题
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G633.34
• 字数: 3827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.038

摘要

新课程标准指出：“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，更要求教师“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。”“贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感”。新课标从写作内容、指导方法、作文批改等方面向语文教师提出了更高的要求，那么作为语文教师在实践中如何提高自身素质，改进教法，有效地指导学生写作呢？

作者信息

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1	俞江祥		1	0	0.0	0.0