—杯水的启示

• 作者: 卢爱侠
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 《科学》 教学效果 学生 压力 教师 理想 课本
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 悦读
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1377字
• 语种: 中文

摘要

一直担任语文教学的我，改教《科学》，几节课下来，常常觉得“学生学得苦，教师教得累，教学效果很不理想”。“怎么使用课本？怎样组织活动？如何评价学生的学习……”这些问题占据我的脑海，自然感到压力很大。没想到一次偶然的阅读，却给了我极大的启示，缓解了我心中的压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢爱侠		4	0	0.0	0.0