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摘要:
随着课改的进一步深入,作为教师,我们充当的角色已发生了根本的变化:我们是学生学习的促进者。在语文教学中,教师只有做好以下二三件事,才能更好地促进学生的学习:大力激发学生的学习兴趣,鼓励和带动学生的学习热情;注重学生的情感体验;教给学生听、说、读、写的技巧和方法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教师一定要做好三件事
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 语文教师 学习兴趣 语文教学 学习热情 情感体验 学生 促进者 课改
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 新课改实践
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1601字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨筱菊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
学习兴趣
语文教学
学习热情
情感体验
学生
促进者
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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