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我们将留给孩子什么样的教育记忆
我们将留给孩子什么样的教育记忆
作者:
马志响
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
记忆
教育
孩子
《让我们荡起双桨》
体育老师
手工制作课
剪纸艺术
音乐老师
摘要:
“忘掉了课堂上所学的一切.剩下的才是教育。”这剩下的可称为教育的记忆理应是温暖的,美好的,令人眷恋、向往的。工作多年,一直在想:我们的教育到底能给孩子留下什么样的记忆?我对童年时代的记忆.知识已经全然忘记,剩下的记忆是:手工制作课老师教我们剪纸艺术.体育老师指导我们越野长跑,音乐老师指挥我们到乡里参加艺术节大合唱《让我们荡起双桨》,班主任带着我们下村搞普法义务宣传.教我们侍弄花花草草。
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文献信息
篇名
我们将留给孩子什么样的教育记忆
来源期刊
广东教育:综合版
学科
教育
关键词
记忆
教育
孩子
《让我们荡起双桨》
体育老师
手工制作课
剪纸艺术
音乐老师
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107-108
页数
2页
分类号
G4
字数
2303字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.058
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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二级参考文献
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共引文献
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参考文献
(0)
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆
教育
孩子
《让我们荡起双桨》
体育老师
手工制作课
剪纸艺术
音乐老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
主办单位:
广东省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-36
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
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总被引数(次)
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