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摘要:
“忘掉了课堂上所学的一切.剩下的才是教育。”这剩下的可称为教育的记忆理应是温暖的,美好的,令人眷恋、向往的。工作多年,一直在想:我们的教育到底能给孩子留下什么样的记忆?我对童年时代的记忆.知识已经全然忘记,剩下的记忆是:手工制作课老师教我们剪纸艺术.体育老师指导我们越野长跑,音乐老师指挥我们到乡里参加艺术节大合唱《让我们荡起双桨》,班主任带着我们下村搞普法义务宣传.教我们侍弄花花草草。
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文献信息
篇名 我们将留给孩子什么样的教育记忆
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 记忆 教育 孩子 《让我们荡起双桨》 体育老师 手工制作课 剪纸艺术 音乐老师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G4
字数 2303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.058
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研究主题发展历程
节点文献
记忆
教育
孩子
《让我们荡起双桨》
体育老师
手工制作课
剪纸艺术
音乐老师
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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