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摘要:
一、现代文阅读在中考中的比重 都说“失作文者必失中考”,而现代文阅读在中考的分量也有一句话“成也阅读,败也阅读”。翻阅了一下2011年的浙江省中考卷,除了湖州、衢州、金华、丽水四个市地的分值在24—26分,其他市地都在30分或30分以上。这样的分值比重是我们无法忽略的。但不同于“基础知识积累与运用”乃至“古诗文阅读理解”等板块知识考查点的相对确定性,现代文阅读考查的文体和材料是不确定的,这就使得教师在进行现代文阅读题型复习教学时不能就某一文、某一题要求学生死背硬记,而更注重的是符合“新课改”理念的阅读意识的培养和科学、精确的思悟方法,表述能力的指导,这就对老师提出了更高的要求。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中考语文现代文阅读的备考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 现代文阅读 中考语文 备考 知识积累 “新课改” 阅读理解 阅读题型 阅读意识
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 12 23 3.0 4.0
2 吴继文 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读
中考语文
备考
知识积累
“新课改”
阅读理解
阅读题型
阅读意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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