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摘要:
随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.这种新型的课堂教学增强了受教育者多种感官的注意力,有助于激发学生学习政治的兴趣,增加了受教育者参与活动的实践性.在网络环境下的政治教学活动中,教师应注意情境创设的策略的运用,正确的对学生进行自主探索的政治学习的指导,在教学过程中应将传统教学手段的优点与现代教学手段优势有机渗透,多种教学手段综合运用.
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目标
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浅议计算机网络教学
计算机网络教学
教学模式
问题
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文献信息
篇名 计算机网络与初中政治教学
来源期刊 文史月刊 学科
关键词 计算机 网络 政治教学 情境创设 自主探索
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 分类号
字数 2025字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
网络
政治教学
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自主探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史月刊
月刊
1671-0746
14-1285/K
大16开
山西省太原市
22-196
1961
chi
出版文献量(篇)
3448
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2
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