高中生应用图形语言解决物理问题的教学策略研究

• 作者: 王志慧
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 图形语言 形象思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 43
• 分类号: G633.7
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中发现,许多学生在解决物理问题时习惯于公式和数学演算,缺少画图的意识或者不会画图,这已经成为学生学习物理的一大障碍.对于学生的某些问题,只要画出物理图形,学生往往就会恍然大悟而不用再讲解.可见,将文字语言转化成图形语言对解决物理问题是非常必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志慧		1	0	0.0	0.0