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摘要:
中华民族有着悠久灿烂的历史文化,古诗便是其中最为璀璨的一部分。特别是到了唐朝,古诗已发展到了登峰造极的程度。所以劳动人民中有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”之评说。为弘扬这一国粹文化,我国历次的教科书中都精选了许多名家传世之作。所以我们语文教育工作者还担负着承传中华民族精粹文化的重任。
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文献信息
篇名 借助“拐杖”缩短距离融入诗境读透古诗
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 古诗 短距离 诗境 历史文化 中华民族 教育工作者 劳动人民 诗三百
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G623.2
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1 陈亮 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗
短距离
诗境
历史文化
中华民族
教育工作者
劳动人民
诗三百
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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