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摘要:
随着中外合作办学项目在国内的蓬勃发展,如何有效实现项目内中外教师的优势互补已经成为一个亟待解决的问题。文章从高校合作办学语言教学的现状入手,以安徽经济管理学院中澳"3+1"项目为例,通过对比教学实验,比较了新旧两种合作教学模式的优缺点,为形成更为高效合理的合作办学项目中外教师合作教学模式提出了新的观点和建议。
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文献信息
篇名 合作办学项目中外教师合作教学新模式研究
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 合作办学 合作教学 中外教师 交替教学 小组教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-90
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巍 安徽经济管理学院国际合作学部 20 63 3.0 7.0
2 张静 安徽经济管理学院国际合作学部 12 38 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作办学
合作教学
中外教师
交替教学
小组教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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