作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
能力本位教育理念是职业教育的基本理念,也是教学改革与建设的基本原则.文章作者对高职院校图书馆在此教育理念下的建设和发展进行了思考和探索,在馆藏资源建设、信息素养教育、图书馆自身管理等方面提出了方法和建议
推荐文章
新时代下高校图书馆履行教育职能的探索
教育职能
高校
图书馆
策略
共享理念下的高校图书馆信息资源建设探讨
共享理念
高校图书馆
信息资源建设
高校图书馆融入思政教育实践探索
思政教育
图书馆
高等学校
大数据环境下高校图书馆转型建设研究
服务理念
信息社会
大数据环境
高校图书馆
服务转型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 能力本位教育理念下的图书馆建设探索
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 社会科学
关键词 能力本位 教育 理念 图书馆 建设
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 G250
字数 2900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄希 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (46)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力本位
教育
理念
图书馆
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
论文1v1指导