作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新思维是指用新颖或非常规的方法解决问题,创新思维的形式多种多样,有的从公式、定理出发,利用逻辑推理得出新的结论;有的是通过比较联想和类比得到一些新的原则和规律;有的是在思维过程中突然产生的新要领或新思想等,具体主要体现在以下几个方面.
推荐文章
谈小学数学教学中培养学生的创新思维
小学数学
创新思维能力
独立思考能力
例谈数学教学中学生创新思维的培养
数学
思维
引导
培养
创新
谈"数学建模"教学与中职学生创新思维培养
数学建模
建模方法
专题建模
创新思维
谈"数学建模"教学与中职学生创新思维培养
数学建模
建模方法
专题建模
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学思维创新谈
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 思维创新 数学 创新思维 逻辑推理 思维过程 公式 类比 联想
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱继友 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维创新
数学
创新思维
逻辑推理
思维过程
公式
类比
联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导