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摘要:
体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径,是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段,是学生科学的锻炼身体以及健康成长的过程。要想提高初中体育课堂教学效率,使体育教学适应教育教学的需要,适应时代的需要,适应人的需要,就必须解放我们的头脑,高瞻远瞩,树立“大体育”的教学观,从而开辟体育教学的新途径。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中体育课堂教学的有效性
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 体育课堂教学 初中体育 有效性 课堂教学效率 健康水平 锻炼身体 体育教学 全面发展
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G633.96
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1 郭志 6 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
初中体育
有效性
课堂教学效率
健康水平
锻炼身体
体育教学
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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