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摘要:
学生的学习方式是其基本的存在和生存方式,是人的本质体现,也是人的主体性、理性精神的集中体现。学生现在的学习生活,存在两种学习逻辑。
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关键词云
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文献信息
篇名 学习的两种逻辑
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 学习方式 逻辑 人的主体性 人的本质 理性精神 学习生活 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G455
字数 1514字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静波 27 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
逻辑
人的主体性
人的本质
理性精神
学习生活
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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