农村初中英语教学中的阻力与对策

• 作者: 刘惠琴
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 两极分化 原因 措施 挖掘潜力 克服
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 115-116
• 分类号: G623.31
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

农村初中英语“两极分化”不但未见减缓收敛,反倒愈演愈烈.主要原因包括以下四个面:语言的局限性;教材方面;学生方面;教师方面;采取措施防止两极分化:创造英语气氛,优化教学环境;热爱学生,循循善诱;转变观念,以人为本,团材施教;培养学生良好的学习习惯;用肯定性评语激发学生兴趣.挖掘学生的内在潜力,有效地克服两极分化.

作者信息

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1	刘惠琴		2	0	0.0	0.0