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摘要:
高中物理传统教学模式主要是教师讲授知识,学生被动接受,这种模式的特点是注重结果、灌输式的、封闭式的.已经难以适应时代发展的要求,必然会被注重过程、探索式、开放的教学模式所代替。笔者从自己长期从事中学物理教学的实际出发,开展了PBL教学法在物理教学中的应用探索研究。
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问题教学法
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文献信息
篇名 PBL教学法在高中物理教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中物理教学 PBL教学法 应用 传统教学模式 中学物理教学 封闭式 教师
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭跃旭 盘锦市大洼高中物理教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
PBL教学法
应用
传统教学模式
中学物理教学
封闭式
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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