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摘要:
以往的课堂教学,常常是从头到尾“老师讲,学生听”,而且理论知识多,实践机会少,造成学生能力得不到有效提高.针对这种情况,本文根据教学工作岗位的要求和学生实际情况,整合教学内容,创设多种实践类型的学习活动,提出了“一条龙”学习方式,并在课堂上认真实施,取得了良好的学习效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “一条龙”学习方式探索与实践
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 体育
关键词 一条龙 实践类型 指导方法
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 分类号 G80
字数 3991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺子 4 0 0.0 0.0
2 张男 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
一条龙
实践类型
指导方法
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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