作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育本身就是一种创新。但有些人不敢创新,究其原因:怕承担风险;另外一个原因:教育的主导者教师在讲课过程中容易忽略两个必要环节,从而使学生容易形成固定的思维模式。为此本文以政治课作为基础,探讨政治课中对学生思维的创新。
推荐文章
高职学生政治教育创新探索
高职学生
政治教育
创新
思想政治教育艺术浅议
思想政治教育
教育艺术内涵
教育艺术特征
教育艺术功能
浅谈大学生思想政治教育方法创新
社会主义核心价值观
思想政治教育
教育方法创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议政治教育教学学生思维创新
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 政治课 应试教育 创新 思维常规
年,卷(期) wldh_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武宏宁 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治课
应试教育
创新
思维常规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导