《十六年前的回忆》第二课时教学设计

• 作者: 付鲜明
• 来源期刊: 小学教学研究：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 《十六年前的回忆》 课时教学设计 叙述方法 导入新课 教学目标 叙述方式 李大钊 作者
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

一、复习旧知。导入新课1．播放音乐《口占一绝》，问：还记得这首歌的词作苦是准吗？（李大钊）2．回顾E节课内容，揭示本节课教学目标：师引述：通过上肯课的学习，我们知道文章作者是（李星华），写于（1943）年，那年正值李大钊逝世（16周年），所以课题叫（《十六年前的回忆》）；我仃J还知道，作者采用的叙述方法是（倒叙），采用（第一）人称的叙述方式，从第2段到文章最后，依次叙述父亲（板书：被捕前、被捕时、被审时、被害后）的情景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付鲜明		4	0	0.0	0.0