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如何讲好马克思的劳动价值论——“原理”课教学中的一个难点探讨?
如何讲好马克思的劳动价值论——“原理”课教学中的一个难点探讨?
作者:
姜威
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
劳动价值理论
教学创新
马克思
两课教学
摘要:
马克思劳动价值理论是剩余价值理论创立的基础,也是理解马克思主义政治经济学的关键。讲好马克思劳动价值理论,首先要理清劳动价值理论从英国资产阶级古典政治经济学到马克思主义政治经济学的发展脉络及二者的异同,其次要系统阐释构成马克思劳动价值理论的核心范畴及结构层次,再次要紧密跟踪马克思劳动价值理论研究的最新动态。
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文献信息
篇名
如何讲好马克思的劳动价值论——“原理”课教学中的一个难点探讨?
来源期刊
吉林广播电视大学学报
学科
教育
关键词
劳动价值理论
教学创新
马克思
两课教学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
改革与探索
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
G641
字数
3120字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
姜威
东北电力大学社会科学学院
16
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节点文献
劳动价值理论
教学创新
马克思
两课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位:
吉林广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7508
CN:
22-1297/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街6815号
邮发代号:
12-363
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
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