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摘要:
预科生的心理健康问题已经受到越来越多人的关注,经检测预科生比汉族大一学生较多的使用躯体化、假性利他不成熟的防御机制和隔离、回避、掩饰中间型的防御机制策略,而不成熟的防御机制与焦虑、人际敏感、强迫症状、躯体化呈正相关.本文以包头师范学院预科生心理防御机制研究为例,对提高预科生的心理健康水平,加大心理教育进行了阐述.
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文献信息
篇名 师范学院预科生心理防御机制及其影响因素研究
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 预科生 心理防御机制
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 166-167,169
页数 3页 分类号 G641
字数 5441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2012.06.067
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘运合 13 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
预科生
心理防御机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
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15
总被引数(次)
26907
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