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摘要:
家长会是学校教师与家长沟通互动的一个不可缺少的平台,如何开好家长会并在会上做好发言,取得应有的成效,这是学校每个领导、班主任、教师等教育教学工作者必须探究的问题.我通过多年的观察和探索发现:每次初一年的第一次家长会,家长积极性最高,参与的人数多,但以后每次都在逐渐减少.一般家长会后,除少数家长是乘兴而来又能高兴而归,多数的家长往往是乘兴而来扫兴而归,常带有情绪和疑团.有的还郁郁寡欢又疑问重重:"我的孩子在小学成绩都很好,到了中学怎就变样了,学习成绩一年不如一年".有的家长甚至还发了脾气要对孩子动粗.诸如此类.总之,家长会反而产生了一些不正确的埋怨和过激的做法等不和影响.
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单一型
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文献信息
篇名 家长会教师发言技巧探索
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 涂振仲 1 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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