高职生《就业指导》课程教学大纲再造

• 作者: 孙冬玲 巫绍基
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高职生 就业指导 教学大纲
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

发达国家对职业的发展重视由来已久,在有些国家和地区,小学就有与职业相关的指导课程.国外也有比较成熟的理论体系,比较有代表性如帕森斯特性——因素匹配理论、霍兰德的职业适应理论、金兹伯格等职业发展理论.国内就业指导方面的研究起步较晚,但发展较快.从大学生就业指导总论到大学生就业指导课程分析、大学生就业指导模式构建、大学生就业指导体系构建等都有不少研究成果,但就高职生这样一个特殊大学生群体还缺乏具有针对性、系统性的研究,本文就针对高职生这个特殊群体,在调研的基础上对《就业指导》课程的教学大纲进行了再造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫绍基		5	12	3.0	3.0
2	孙冬玲		10	27	3.0	4.0