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解读“协同创新”对高校提出的基本要求
解读“协同创新”对高校提出的基本要求
作者:
姜越
宋爽
惠晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
协同创新
高校
基本要求
创新能力
协同合作
摘要:
为了应对世界的激烈竞争与迎合国家的发展需求,我国大力倡导并实施协同创新战略。高校作为创新策源地与主阵地之一,必须担负起时代赋予其的重要使命与责任。基于这种大背景,我国教育部立足于国家战略层面及实地推出了“高等学校创新能力提升计划”,这对我国高校的发展既是一次机遇,更是一次挑战。为了能够应对世界快速发展变化的新形势,抓住冲击世界一流水平的新契机,并服务国家战略需求,实现创新型国家建设,我国高校的首要任务应该是准确、深刻地把握协同创新对其提出的基本要求:与时俱进的思想观念是高校实施协同创新的前提;创新能力的提升是高校实施协同创新的核心;协同合作的实现是高校实施协同创新的基础。高校只有深刻理解了协同创新暗含的基本要求,并以此为实施计划的导向,最终才能在获得自身发展的同时,更好地服务国家。
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文献信息
篇名
解读“协同创新”对高校提出的基本要求
来源期刊
中国校外教育:下旬
学科
工学
关键词
协同创新
高校
基本要求
创新能力
协同合作
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-19
页数
1页
分类号
TH122
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
惠晓丽
18
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5.0
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2
宋爽
4
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4.0
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姜越
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协同创新
高校
基本要求
创新能力
协同合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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