浅谈情感互动在高等数学教学中的应用

• 作者: 樊葡萄
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 课堂核心 情感互动 课堂交流
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 字数: 4899字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是教与学的的过程．要想取得良好的教学效果，抓住课堂核心，在教学过程中要和学生进行情感互动与交流是非常重要的，本文展开阐述了师生情感互动以及课堂交流对课堂教学效果的影响，讲述了情感引导等几种方法在提高课堂效果的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊葡萄	西安财经学院行知学院	9	3	1.0	1.0