体育课中的激趣诱思

• 作者: 吴云胜
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的迅速发展,教育的发展与信息技术的关系越来越密切.信息化带来教育教学模式的改变.体育教学是在教师的指导和学生的参与下,按照教学计划和教学大纲,由教师向学生传授知识、技术、发展学生身体、增强体质,对学生进行道德意志品质教育的过程.体育教学和其他学科相比,最大的不同点是体育课是通过各种身体锻炼来进行,学生在反复的练习中,通过身体活动和思维活动的紧密结合来掌握体育的知识与技能,并发展身体、增强体质.现代信息技术集文字、图象、视频等多媒体于一身,和传统的体育教学模式相比,它具有很多优点,是一种全新的教学手段.如今,已经有不少教师十分重视把信息技术运用到体育教学当中.当然,关于信息技术与体育课堂教学的整合有很多的问题值得深入探讨.本文只着重论述利用信息技术有效地优化体育教学手段,在体育课堂中激发学生的学习兴趣,诱导学生思考,鼓励学生质疑,放飞学生学习思维的翅膀,让学生去探索问题,按照自己对技术的理解去活动,并在活动中锻炼自己、提高自己的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云胜		3	0	0.0	0.0