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摘要:
一要语言流畅。忌吞吞吐吐。思维的连续性和口语表达能力是授课者最基本的能力素质。但一些指导员平时不注意这方面的锻炼,自认为教育对象都是自己的下级,平时又没有领导听课,讲好讲坏无所谓,思想上不够重视,讲起课来结结巴巴、吞吞吐吐,满堂课都是些“跟你们讲……”、“这个……啊”之类的话,语句逻辑性不强、语法混乱,导致战士听得一知半解,影响听课兴趣和教育质量。
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文献信息
篇名 “七要七忌”话课堂
来源期刊 政工导刊 学科 教育
关键词 课堂 口语表达能力 能力素质 教育对象 教育质量 连续性 指导员 逻辑性
年,卷(期) zgdk_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高伟涛 96261部队政治部宣传科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
口语表达能力
能力素质
教育对象
教育质量
连续性
指导员
逻辑性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
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