初中语文口语教学中存在的问题与对策

• 作者: 陈春生
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2012,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

口语交际教学活动课作为听说的训练课,因不是考试必考内容,对提高学生卷面成绩影响不大,所以在实际教学中,不能引起教师的足够重视.教师往往只注重了说的训练而忽略了听的培养;忽略了生生与师生之间互动的过程,学生听说能力得不到真正的提高.很多口语交际训练课堂气氛冷清,学生不能热情参与,部分学生一言不发,做"旁听生".教师在课堂上讲说比学生还多,比学生还累,但是一堂课下来,学生收益甚少.这些就是当前口语教学过程中存在的问题,那么如何解决这些问题呢?我认为可从以下几个方面采取对策.