论新环境下的教案与教学设计

• 作者: 王永成
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在全面实施新课程的教学背景下,以讲台、教材、教师为中心、以"组织教学、复习、新授、练习巩固、布置作业"为主要内容的传统教学观念严重束缚着新课程改革的深入.虽然教学设计使用已有多年,教学设计也经历了几个发展阶段,但理论研究与实践应用脱节严重,应用的重点还停留在知识重点、难点的处理与教学方法的改进上,出现了"新瓶装旧酒"的局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永成		1	0	0.0	0.0