陶艺造型教学中的几种新观念

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 造型“源”型 观念
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 文化艺术
• 页码范围: 55-55,63
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.01.026

摘要

陶瓷艺术有其自身的特点与规律，因此，在教学中为了使学生“熟悉泥性”，可以“主张失败”；而在创作形体时，可以采用“转换‘源’型，打破再生”的方法，拓宽创作造型形体的思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎	西安美术学院工艺系	11	5	1.0	2.0