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摘要:
“三全”即:“全人、全纳、全程”的创业理念,教师应认真探讨创业文化、创业课程、创业实践、创业帮扶机制等知识,探究当前中职生的创业教育问题,认真指导中职生创业学习.
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文献信息
篇名 中职生“三全”创业教育的实践探究——以宁波经贸学校为个案
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 中职生 "三全"创业理念 实践探究
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
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1 汤海明 1 2 1.0 1.0
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中职生
"三全"创业理念
实践探究
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