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情感教学,其基本的策略是创设情境,激发情感,传递情意,体悟情感。小学美术情感体验教学的目的是使儿童通过美术教育,在潜移默化中自由地表达自己的思想和情感,积极地进行艺术探索及跨学科追求,陶冶情操、完善人格,以此来完成儿童健康成长的任务。
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内容分析
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文献信息
篇名 美术情感体验教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 情感 体验 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教材探析
研究方向 页码范围 88-88
页数 分类号 G630
字数 1915字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情感
体验
教学
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