作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《会计学》教学效果差的现象历来普遍存在,而任何课程的教学效果都受众多因素影响.本文从教材质量、教师教学素质、学生学习素质三项影响因素研究探讨了会计学课程教学应注意的问题,提倡对教材质量、教师教学素质、学生学习素质齐抓共管,在教学内容上强调应加强会计基本理论问题教学,加强会计教学的系统性,加强重点、难点内容的教学,并针对教学内容相应地选择适当的教学方法.
推荐文章
谈成本会计学和管理会计学课程的合并教学
成本会计学
管理会计学
合并教学
提高会计信息质量初探
会计
信息
质量
规范
提高会计信息质量的经济学思考
会计信息真实性
会计信息失真
会计信息质量
基础会计学课程教学设计
基础
会计
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高会计学教学质量必须重申的三个问题
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 会计学 教学问题
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 分类号
字数 3879字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏芝 浙江工商大学财务与会计学院 24 42 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (23)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
会计学
教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
论文1v1指导