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摘要:
在网络环境中,教育信息的显示呈多媒体化,教学信息组织成超文本形式。教学过程具有较强的交互性,教育信息的传递呈网络化、智能化,这使网络环境下的教与学更具魅力.教学模式也与传统教学有了巨大的不同.教师和学生的地位也发生了根本的变化。因此.探索网络环境下新型的教学模式,是教学改革和教育技术面临的最重要的课题。而信息技术教育将是培养学生信息素养的重要途径.信息技术学科的建设与发展是核心,所以探索一种以培养现代人为目标的新型信息技术课程教学模式,将成为我们的首要任务。
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文献信息
篇名 农村初中信息技术课堂教学模式初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 课堂教学模式 信息技术教育 初中 农村 网络环境 信息技术课程 教育信息 多媒体化
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
信息技术教育
初中
农村
网络环境
信息技术课程
教育信息
多媒体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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